文章摘要:随着我国高等教育进入普及化阶段，民众对更高质量高等教育的追求和高等教育供给不平衡、不充分间的矛盾成为现今高等教育发展的主要矛盾之一。以2014年国务院颁布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》推进新一轮高考改革为起点，高等教育入学机会的公平问题再次被推入民众视野。通过解析古代科举取士和民国高考录取中名额分配的演变过程，发现二者追求区域公平的实践经验可批判地被吸收和借鉴，尤其是欠发达地区考生借助政府政策倾斜、教育资源迁移等因素实现入学机会相对公平的做法。在此基础上，进一步审视现行高考制度的生成过程，深挖优质高等教育资源的区域失衡导致民众关注的焦点由“上大学”转变为“上好大学”的问题根源。研究得出，借助新一轮高考改革，破解新时代高等教育入学机会的区域均衡问题，需要立足于区域公平的现实，通过调控高校招生计划分配、改善高等教育补偿调节、优化高等教育资源区域配置、提升欠发达地区的教育质量等，使区域间优质高等教育入学机会的分配逐步达到公正合理的状态。

文章关键词:

论文分类号:G649.2

文章来源：《高教学刊》 网址: http://www.gjxkzz.cn/qikandaodu/2021/1104/1743.html