文章目录

1 家庭参与协同育人存在的问题

1.1 家庭参与协同育人的意识淡薄

1.2 家庭参与协同育人的模式缺乏创新

1.3 需要克服家庭参与协同育人的诸多客观因素

2 构建以学生为中心的新型协同育人模式

2.1 转变家长观念，提高协同育人认识

    1)在高等教育的层面。

    2)在社会和家庭的层面。

    3)从学生的层面。

2.2 构建家校协同的管理体系

2.3 构建家校档案信息体系

2.4 构建家校协同育人的信息平台

3 结语

文章摘要:家庭是学生教育的另一个主战场,多年来家庭未能适时参与到高校协同育人模式中来,一直处在被动状态,未能发挥出育人的重要作用,笔者就当前家庭参与协同育人存在的问题进行了阐述,提出了以学生为中心、家庭参与高等教育的协同育人模式。试验结果表明:通过家校协同育人的教育模式,提升了家庭教育的参与度,提高了高校教育教学的管理水平,有利于我国大学生的快速成长和健康发展。

文章关键词:

项目基金:《高教学刊》 网址: http://www.gjxkzz.cn/qikandaodu/2022/0111/1907.html