引言

随着我国经济的发展，人民群众对文学的需求及要求相应提高，高等教育顺应发展的需求，进一步满足社会群体对文学的高追求，对文学教育进行改革。高校在文学教育方面逐渐开始转变，明确要求大学生在文学学习过程中必须对文学内涵有更深刻理解。然而在高校教育改革发展过程中，各种问题逐渐暴露出来，现代大学生价值观开始发生转变。广大学生在报考专业时，很多学生为了以后好找工作而选择相对热门的专业，这在一定程度上导致高校文学教育遇冷。同时，高校大学生在文学学习方面的兴趣偏低，缺少主动学习的精神，这对高校文学教育目标顺利实施造成一定影响。文学教育是高校塑造现代大学生优秀品质与高尚情操的重要途径，正是基于此，高校文学教育必须寻找走出现实困境的道路，将高校文学教育的巨大作用有效发挥出来。

高校文学教育的困境

在文学教育发展方面，部分高校本身就对文学教育不够重视，文学课程设置数量偏少，课程内容不够全面。因为很多高校管理者片面地认为文学教育对学生未来就业与发展产生的积极作用有限，所以在文学课程设置方面有意减少课时，导致文学教育不能很好地得到发展。在文学教育认知方面，部分高校也存在一定的缺陷，如文学教育定位不够明确，导致教师和学生不重视文学教育。现代社会群体重视实际的事物，很多人都认为文学教育对现实而言只是锦上添花，对社会发展产生的驱动力有限。因此，在此大环境之下，高校、教师、家长、学生等对文学学习的兴趣不高，很多学生家长不赞成子女报考文学类专业。

现在的大学生多爱看娱乐方面的内容，有些学生甚至会排斥阅读经典文学作品。随着互联网的发展和普及，大学生可以通过网络浏览娱乐节目与新闻等，就更少有专门阅读经典文学作品的学生了。大学生面临的学习、生活、就业等压力，这些也导致其在文学阅读方面投入的精力有限。为了缓解心理压力等问题，大学生就可能会选择娱乐性较强的网络新闻或者娱乐节目等。相对于经典文学作品而言，网络信息对现代大学生的吸引力更强。在文学教育方面，多数大学生可能会对文学作品失去阅读耐心，在作品选择方面更加偏向于网络，这是因为大学生在文学作品解读、领悟与鉴赏等方面的能力不足。在阅读文学作品的过程中，大学生可能会因为对作品解读不足或者自身的鉴赏水平有限而无法发现文学作品的魅力所在，会觉得这些作品读起来没有意思，从而可能会疏远文学作品。在文学教育方面，现代大学生名著阅读所占比例很小，很多大学生甚至对大众熟知的文学作品一无所知[1]。因为现代社会中普遍存在文学兴趣缺失现象，所以高校文学教育发展面临的困境较多。互联网时代下，高校文学教育传播方式已经发生转变，文学教育改革下的文学教学内容也已经失去了文本化的载体。在文学教育改革方面工作不到位，没有抓住关键问题，这也导致文学发展逐渐偏向娱乐化。

在文学教育发展方面，高校部分任课教师对文学作品的热情较低，在文学教育方面难以传播正确的文学教育思想。在现代专业课程设置方面，很多高校都会适当添加文学教育内容，然而在实际教学过程中，大多数学生对文学作品兴趣不高，甚至会产生倦怠，这其中除了学生本身的原因之外，还有教师的原因。在文学教育开展方面，可能会因为文学作品选择不恰当而无法吸引学生阅读，教师教学方法的僵硬也会影响大学生文学的学习兴趣。在文学作品鉴赏方面，高校教师教学模式比较传统，多数直接将重点内容圈画给学生，导致学生对作品人物、作者心理与作品表达的思想等了解不足。以上这些都是限制高校文学教育发展的原因。

高校文学教育的价值

文学教育是高校教育的重点内容，对当代大学生文学情怀的培养具有重要影响。互联网时代下，现代大学生思想观念受到的冲击较大，可能会导致学生行为思想发生转变。因此，必须通过文学教育工作者引导现代大学生的思想，促使大学生形成健康的品质与人格。高校大学生知识框架构建中，文学教育能够提高大学生的创作力，为学生知识体系的形成提供助力。大学生是国家的希望、民族的未来，对现代社会发展具有重要影响。在社会改造与国家发展过程中，大学生必须对社会与自己有正确认知[2]。文学教育中的很多文学作品都有深刻的哲理，能够对大学生客观认识人、事提供一定的帮助。多数大学生涉世未深，在社会改革发展过程中缺少社会经验，拥有正确认知思想对其非常重要。在社会道德风气方面，有一部分优良传统没有得到好的发扬，导致部分人受不良风气的影响而崇尚金钱主义。大学生是国家的未来，必须要坚守道德底线，发扬优良传统，引导社会风气，促进社会和谐发展。

文章来源：《高教学刊》 网址: http://www.gjxkzz.cn/qikandaodu/2020/0919/623.html