在新课标广泛推行的今天,初中地理学科不仅要求学生具备一定的理论知识,同时还需要学生具有一定的实践能力,培养学生的地理实践能力可以使学生在日常中运用在校学习的知识,做到学以致用。而在家校合作下,学生受到来自家庭、学校双方面的教育,可以更好地促进孩子能力的提高。在这种模式下,教师与家长相互沟通,相互配合,在实践的过程中针对孩子的实际情况进行适当引导,能够帮助学生更加全面地掌握所学知识,更加有效地提升学生的地理学科素养。文章从家校合作的角度下探索培养初中生地理实践能力的相关问题。

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