文章目录

1 精益供应链管理思想概述

1.1 精益供应链管理的提出

1.2 精益供应链管理思想要点

2 以精益供应链管理思想指导工程教育转型的必要性

3 基于精益供应链管理思想的工程教育转型路径

3.1“双主体”协同办学

3.2“双导师”联合教学

3.3“两课堂”有机统一

3.4“两标准”有效对接

4 结语

文章摘要:精益供应链管理思想很好地破解了在商品供给由总量矛盾变为结构性矛盾的转型时期,由于不能敏捷反应客户需求而导致的供给困境。高等教育发展到大众化（普及化）阶段后出现了人才供给相对过剩、招人难和就业难"两难"的结构性矛盾。面对新形势、新问题,地方高校工程教育应以精益供应链管理思想为指导,通过产教融合推进应用型转型。工程教育供给要敏捷反映产业需求、提高供给效度,就要产教"适合"、产教"同频共振"、产教"全要素融合",协同和集成产教优质教育资源、把人才供应链的价值提升作为产教双方的共同旨归。

文章关键词:

论文分类号:G642;TB-4

文章来源：《高教学刊》 网址: http://www.gjxkzz.cn/qikandaodu/2022/0126/1944.html