现在的位置:主页 > 期刊导读 >

BOPPPS教学模式在海洋声学课堂中的应用

来源:高教学刊 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-01-05

【作者】网站采编

【关键词】

【摘要】BOPPPS教学模式是通过导言(Bridge-in)引领学生以强烈的兴趣参与学习,根据学生情况设定相应目标(Objective),进行前测摸底(Pre-assessment),以学生为中心,教学实施过程中采用各种教学技能引导学

BOPPPS教学模式是通过导言(Bridge-in)引领学生以强烈的兴趣参与学习,根据学生情况设定相应目标(Objective),进行前测摸底(Pre-assessment),以学生为中心,教学实施过程中采用各种教学技能引导学生主动参与学习(Participatory learning),最后根据后测(Post-assessment)检验学习效果并进行小结(Summary)。通过以BOPPPS教学模式为主线,探讨BOPPPS教学模式在海洋声学课堂中的具体应用。

文章来源:《高教学刊》 网址: http://www.gjxkzz.cn/qikandaodu/2021/0105/1000.html

上一篇:经济学全英文课程教学实践 ——以计量经济学
下一篇:多元文化视域下的大学音乐教育管窥

高教学刊投稿 | 高教学刊编辑部| 高教学刊版面费 | 高教学刊论文发表 | 高教学刊最新目录
Copyright © 2018 《高教学刊》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: