护士进修杂志年月第卷第期??教与学面向世纪发展高等护理教育上海医科大学医学教育研究室张雪君上海医科大学护理学部刘咸璋、、结构保健模式疾病谱及人们对卫生保健的需求都将发生很大的变化世纪的人口,,摘要随着社会的发展。、、这将导致人们对护理需求的改变和提高高等护理教育应根据需求的变化调整教育目标并在招生教学内容教学。方法和师资队伍建设等方面进行一系列的改革以培养出适应,关键词高等护理教育世纪需求的高级护理人才,甲嘴,。区已出现人口老龄化的现象预计到自年恢复大学本科学士学位护理教育以世纪人口老龄。化的程度和范围将进一步加大因人口老龄化而带来。来我国的高等护理教育有了较大的发展北京医科大、、、的各种退行性疾病慢性病心血管病呼吸系统疾病、、学上海医科大学等所高等医学院校先后开设了高、。糖尿病老年性精神问题及临终关怀问题将明显增多这些变化将增加对老年护理和慢性病护理的需求而,等护理专业部分院校还开设了培养护理师资的专科升本科教育年北京医科大学开始招收护理专业。、硕士研究生培养了一批高级护理人才他们在护理、。护理管理护理教学等领域发挥着重要作用但面对年人人享有卫生保健的目世纪的新需求及且这些需要护理的对象不会集中在医院而是分散在家、。庭中社区中么妇幼人群妇幼人群一向是保健服务对象中。,,标我们的高等护理教育就显得不够完善我国目前高等护理教育的重点是以急性病保健机构医院为中心的个体疾病护理,—而这种保健和护理模式在世纪最易受伤害的群体尤其在发展中国家每年仍有相当、数量的孕产妇和儿童死于不洁分娩感染和营养不良等可预防疾病川这些问题在我国部分较贫困地区也。来临之际正随着卫生保健需求的变化而悄悄改变世纪所面临的卫生保健问题及对护理的新需求保健费用上涨与保健模式的改变新技术的应用在提高诊疗水平的同时也使卫生保都存在解决这些问题的相当一部分工作有赖于初级。保健护士来完成另一方面由于医学科学的发展越来越多原来可能夭折的儿童降生成活但他们可能存、,,在着不同程度的身体残疾或发育障碍对这些儿童实,。,施教育与保健难度较一般儿童大因而与家庭交、健费用不断上涨改革卫生保健模式降低卫生保健费、流取得配合让社区和医院协同参与保健都将是护理。用已成为世界各国政府所面临的重大问题当前世界各国卫生保健体系的重点是急性病保健机构的疾病。人员的职责危重病人的保健由于许多目前需在医院解,治疗费用昂贵且无法覆盖所有人群。我国也面临决的问题将来在社区就解决了因此将来的医院将注、同样的问题不断上涨的医疗费用已成为国家集体和重危重病人的保健它需要护士提供高度专科化的急。个人的一大负担卫生保健模式的改革已势在必行改革的总体趋势是将当今的以个人和疾病为中心的保健。性病保健护理人员要能够处理危重病人而且这种能力不仅适用于将来在专科医院工作也适用于在病人、模式转变为以个人家庭和社区为基础的保健它不仅有利于提高保健系统的效益而且还有利于主动发现需要保健的对象并提供保健服务提高保健覆盖面达到人人享有健康的目标这一改革就将护理活动的中。家中或社区中处理急性病人,幻保健不平衡的存在与对策尽管我国大中城市的每千人医生数已与发达国家相仿但农村地区尤其是边远地区的医疗保健网络远。臼从个体治疗护理转移到对社区的群体进行护理干不能满足当地的卫生需求而中国大多数人口是生活、、。预疾病预防健康促进和康复服务’特定人群需求的增加、人口老龄化随着国民经济的发展医学科学在农村地区满足如此广大人口卫生需求的唯一方法就是初级卫生保健因此健全农村地区的初级卫生保健网将是下一世纪的重大任务之一而护理人员无疑、。的进步医疗保健的普及和完善死亡率不断下降平是初级保健的主要力量均寿命逐渐提高另外由于生育观的变化和计划生育病因和疾病谱的改变、本世纪主要的健康间题是感染营养不良和生育工作的开展生育率得以控制和下降目前我国部分地、并发症下一世纪这些间题依然存在但肿瘤心血管另外还应注意每年有一定的比例招收农村和边、、病性传播型疾病意外伤亡和身心疾患将会明显增,远地区社区定向的学生让他们毕业后回到当地从事,多这些疾病中有相当部分是因不良行为和生活方式初级卫生保健工作从而加强农村和边远地区的初级。引起的这就需要将来的护士具备良好的宣教能力帮。卫生保健力量改变城乡间保健发展的不平衡、助人们建立健康的生活方式纠正不良行为川。加强师资队伍建设。要培养高质量的人才一定要有高质量的师资我国目前的高护师资队伍与教育目标相比显得较为薄弱教师的学历层次相对较低知识面相对较窄知识结构老化因此发展高护专业的当务之急是建立一支、、、高层次新知识结构有一定实践经验懂教育的师资改革高等护理教育培养世纪的高级护理人才改革教学内容世纪对卫生保健需求的变化和保健模式的改革方向表明护理教育的重点应转移到如何适应社区“。和人群的卫生保健需求上去。〕尽管目前我国在培养、高级护理人才的本科护理教育课程中设有预防保健,队伍并在今后的工作中不断对教师进行再培训使其,公共卫生等内容但重点仍是个体疾病保健对人群需。适应不断发展的教育目标、、、、求老年护理慢性病护理妇幼保健危重病人保健、适当增加高学历护理人才培养。健康教育和心理护理等知识和技能不够突出这样培,目前我国硕士学位护理人员培养刚刚起步还未。设立护理学博士学位为了适应养出来的护士其知识和技能结构显然不能适应世,世纪的需求高等。纪护士的新角色和新职责因此高护教育的教学内容护理教育要适当增加高学历护理教育以加强师资力、量开展护理及护理教育研究作为高层次高水平的护应进行相应的改革给学生安排各特定高危人群卫生、需求的课程开设针对特定人群如老人妇幼人群和危。理管理人员、重病人保健护理的课程增加社区健康教育心理学、,我们相信只要根据卫生需求的发展不断调整教。、育目标改革教育方法我国的高等护理教育一定能培伦理学和一定的管理学内容使护士具有护理知识的。。同时还具备一定的管理知识和能力改革教学方式养出胜任下一世纪要求的高级护理人才参考文献、目前我国高护学生的毕业实习多集中在二级三,。级医院进行所锻炼的是个体疾病护理技能对初级保李旭国外护理新动向一临床护理与预防保健相结合国外医学护理学分册,、健社区健康促进方面的技能少有实践机会对学生管,张雪君培养适应世纪需求的医生上海高等医学教?,办好高等护理教育的探讨育刘咸璋。、、理能力领导能力协同工作能力的训练就更欠缺了要具备世纪护士的新职能毕业实习应有一定的时,上海高等医学教育、、间深入社区如农村卫生站地段医院家庭病床学校,卫生室等与教师和社区初级卫生人员一起工作学会沈宁年护理展望国外医学护理学分册、,独立思考间题与各机构和群体协同工作参与一些保健问题的决策过程使学生学会如何了解所工作社区的卫生需求确定各种高危人群和影响社区人群健康〔一一八吕,明’。的因素以及如何制定对策另外考虑到学生定向的不梅人朗美国护理学研究生教育国外医学护理学分册、同实习地点实习内容也应有所区别。,?,此外目前我国高护教育主要还是采取以教师为。中心的被动学习方式这不利于培养学生终身学习和。独立工作的能力新的教学方法应逐渐增加学生自主学习的成分以有利于学生在将来的工作中独立进行。判断和护理决策改革招生方法目前我国高护专业的学生主要来自应届高中毕业生缺乏与护理有关的经历而且每个学生对护理的认名?,、识如何个性是否适合从事护理工作等在录取时都不一。,作为参考依据因此要提高人才质量还需对现有的招生办法进行一定的修正住意吸引专业护士或有相关?’,、,。一一专业背景人员报考高护专业在录取前增加面试收稿日期

文章来源：《高教学刊》 网址: http://www.gjxkzz.cn/qikandaodu/2021/0314/1172.html