文章目录

一、区域高等教育的概念内涵

二、区域高等教育对区域社会发展所起的作用及其条件

(一)区域高等教育对区域社会发展所起的作用

(二)区域高等教育作用于区域社会发展的条件

三、区域高等教育协同发展的困境与路径选择

(一)区域高等教育协同发展的困境与成因

(二)区域高等教育协同发展的路径建议

    1. 转变发展观念

    2. 重视全局性战略统筹

    3. 推动高校与所在区域协同发展

    4. 推动区域间高等教育的竞争与合作

四、区域高等教育质量的测量与评价

(一)以促进自身发展为目的的评价

(二)以满足区域发展需要为目的的评价

五、总结与展望

(一)区域高等教育的功能性概念有待进一步澄清

(二)区域高等教育的本土理论探索较为匮乏

(三)区域高等教育协同发展有待深化

文章摘要:区域高等教育的发展对区域科技创新、经济发展以及缩小地区间教育质量差距都具有显著的积极作用。通过从区域高等教育的概念内涵及研究的理论基础,区域高等教育对区域社会发展所起的作用及作用条件,区域高等教育协同发展的内涵、困境与路径选择,区域高等教育质量的测量与评价四个方面回顾我国近十年来区域高等教育研究,获得如下结论:未来研究应当进一步澄清区域高等教育的功能性内涵;结合本土实践探索具有中国特色的区域高等教育理论;探索充分发挥政府宏观统筹作用,充分挖掘高校潜能、区域潜能的协同发展路径。

文章关键词:

论文作者:刘京莉 张奕辰 王梦达 

作者单位:北京师范大学 

论文分类号:G649.2

文章来源：《高教学刊》 网址: http://www.gjxkzz.cn/qikandaodu/2022/0612/2032.html