文章摘要:推进西北高等教育一体化有利于提升西北地区高等教育质量，服务西部大开发和“一带一路”倡议。为破解关键难题，激发各方参与西北高等教育一体化的内生动力，需降低交易成本，增加合作效益，基于合作剩余思想构建高等教育一体化方案：首先，凝聚一体化共识，分析陕西、甘肃、新疆三地高等教育资源、自然社会资源分布，寻找合作契合点；其次，要抓住政府、高校、企业三个关键主体，以关键主体责任的落实推进西北高等教育一体化科学、有序落实并富有成效；最后，建立健全高等教育一体化的机制，包括管理协调机制、财政投入机制、师资共享机制、人才培养机制、科研合作机制和评价监督机制，以保障西北高等教育一体化有据可依，有章可循，科学规范，持续健康发展。

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论文作者:南晓鹏 

作者单位:北京师范大学教育学部 

论文分类号:G649.2

文章来源：《高教学刊》 网址: http://www.gjxkzz.cn/qikandaodu/2022/0614/2037.html