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医学教育与医学边缘学科论文_全科医生肾内科

来源:高教学刊 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-08-19

【作者】网站采编

【关键词】

【摘要】文章摘要:目的探索有效提高临床专业本科生肾内科岗位胜任能力的教学方法。方法随机选择西南医科大学2015级本科临床专业25名学生为研究对象,按照1:1匹配对照组,试验组肾内科教学采

文章摘要:目的探索有效提高临床专业本科生肾内科岗位胜任能力的教学方法。方法随机选择西南医科大学2015级本科临床专业25名学生为研究对象,按照1:1匹配对照组,试验组肾内科教学采用以培养岗位胜任力为目标的全科医生肾内科改革内容、方法、手段进行,对照组采用传统教学模式进行,完成肾内科本科教学任务后,采用传统及LAP法评估教学效果。结果传统教学评估试验组理论、见习考试成绩均优于对照组;LAP法评估试验组在接诊及病史收集、体格检查、解决问题、医生行为同患者关系及总分等五方面均高于对照组。结论以培养岗位胜任力为目标的全科医生肾内科本科教学改革,可提高临床本科医学生岗位胜任能力。

文章关键词:岗位胜任力,全科医生,肾内科,本科,教学,教育,

论文作者:侯静 

论文分类号: R-4;G642

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文章来源:《高教学刊》 网址: http://www.gjxkzz.cn/qikandaodu/2021/0819/1607.html

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